{"id":569,"date":"2013-10-24T09:46:16","date_gmt":"2013-10-24T08:46:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ca.blog.sacd.fr\/?p=569"},"modified":"2013-10-25T08:55:11","modified_gmt":"2013-10-25T07:55:11","slug":"etre-auteure-de-cirque-en-2052-partie-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ca.blog.sacd.fr\/index.php\/2013\/10\/24\/etre-auteure-de-cirque-en-2052-partie-5\/","title":{"rendered":"\u00catre auteure de cirque en 2052, partie 5"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Par Philippe Goudard, administrateur cirque de la SACD en 2013\u2026<\/em><\/p>\n

Entretien d\u2019anticipation (mais pas tant que \u00e7a !) avec Agathe Framery, auteure, artiste et productrice de cirque. Agathe sera parmi nous pendant 6 semaines, jusqu\u2019au 1er novembre, le temps de livrer une vision claire et exhaustive sur les arts du cirque, leur pass\u00e9, leur pr\u00e9sent, leur avenir.<\/h4>\n

 <\/p>\n

PARTIE 5 \u2013 UNE FORMATION REPENS\u00c9E<\/span><\/h4>\n

 <\/p>\n

SACD : Le paysage \u00e9conomique du cirque a donc \u00e9volu\u00e9 dans la douleur. Mais, qu\u2019en a-t-il \u00e9t\u00e9 pour les formations ?\u00a0 Pour apprendre un m\u00e9tier, il faut n\u00e9cessairement se former.<\/strong><\/p>\n

A. F. :<\/strong> Je pense que les artistes doivent \u00eatre rares et libres. Qu\u2019ils ne doivent compter que sur leurs propres forces pour travailler et cr\u00e9er. J\u2019ai eu la chance de pourvoir me former selon un parcours tr\u00e8s s\u00e9curis\u00e9 et v\u00e9ritablement\u00a0 riche autant en apprentissages, qu\u2019en savoir faire, connaissances et possibilit\u00e9s d\u2019exp\u00e9riences professionnalisantes. Mais il est tr\u00e8s diff\u00e9rent des cursus de formation pr\u00e9c\u00e9dents.<\/p>\n

SACD : Jusqu\u2019au XXe, on apprenait aupr\u00e8s d\u2019un ma\u00eetre, en famille, n\u2019est ce pas ? Puis virent les \u00e9coles, d\u2019abord en URSS, puis en France. Ces mod\u00e8les n\u2019\u00e9taient-ils pas satisfaisants ?<\/strong><\/p>\n

A. F. :<\/strong> J\u2019ai rencontr\u00e9 une amie de mon grand-p\u00e8re, une grande virtuose des ann\u00e9es 1990, qui paradoxalement \u00e0 la fin de sa vie \u00e9tait sans travail, \u00e9cart\u00e9e des r\u00e9seaux de formation. Very frenchy ! Elle disait : quand tu es au trap\u00e8ze \u00e0 10 m\u00e8tres, c\u2019est toi qui y es all\u00e9e, c\u2019est toi qui as mont\u00e9 ton mat\u00e9riel, c\u2019est toi qui as cr\u00e9\u00e9 ton num\u00e9ro, tu ne peux pas l\u00e2cher, tu ne dois compter que sur toi et assumer ta cr\u00e9ativit\u00e9 en vrai, avec tous les risques. Voil\u00e0 ce que je crois pour l\u2019art et le m\u00e9tier. Apprendre l\u2019autonomie totale par une formation adapt\u00e9e, qui soit utile \u00e0 votre d\u00e9veloppement, et non par un formatage qui fasse de vous l\u2019outil d\u2019un syst\u00e8me.<\/p>\n

Mais pour autant, les auteurs et artistes de cirque, doivent comme tout citoyen, b\u00e9n\u00e9ficier du bien commun pour trouver \u00e0 se former, et \u00e0 terminer dignement une carri\u00e8re dont la fin survient tr\u00e8s t\u00f4t.\u00a0 Voil\u00e0 le r\u00f4le des \u00e9coles, des universit\u00e9s et des \u00e9tats : prot\u00e9ger leurs cr\u00e9ateurs en tant que r\u00e9servoir de cr\u00e9ativit\u00e9. Il fallait que les secteurs public et priv\u00e9 aient des obligations envers les cr\u00e9ateurs et le public. Et c\u2019est cette efficacit\u00e9 des responsables en charge de la protection des artistes que l\u2019\u00c9tat a du \u00e9valuer !<\/p>\n

Entre 1990 et 2014, des \u00e9tudes avaient montr\u00e9 que les artistes de cirque terminaient en majorit\u00e9 leur carri\u00e8re tr\u00e8s t\u00f4t et bless\u00e9s, avec peu de possibilit\u00e9s de reclassement, d\u2019une part, et d\u2019autre part qu\u2019ils vivaient beaucoup plus longtemps que la moyenne. Conclusion : les artistes de cirque vivent en moyenne beaucoup plus longtemps dans la pr\u00e9carit\u00e9 !<\/p>\n

La r\u00e9forme europ\u00e9enne des formations au cirque de 2024 a \u00e9t\u00e9 vraiment utile : en instaurant les pratiques amateurs \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire et au coll\u00e8ge, en rempla\u00e7ant les cours dit \u00ab pr\u00e9paratoires \u00bb priv\u00e9s par les BAC cirque, conditionnant l\u2019acc\u00e8s aux \u00e9coles professionnelles v\u00e9ritablement sup\u00e9rieures et dipl\u00f4mantes, parce qu\u2019int\u00e9gr\u00e9es aux universit\u00e9s jusqu\u2019aux masters, on a mieux form\u00e9 les jeunes professionnels, en moins grand nombre, depuis un \u00e2ge plus jeune, en les mettant au niveaux de leurs concurrents d\u2019autres pays, et en s\u00e9curisant leurs parcours par des possibilit\u00e9s de reconversions en fin de carri\u00e8re. C\u2019\u00e9tait d\u00e9j\u00e0 une des pr\u00e9conisations de mon grand-p\u00e8re, qui datait de sa th\u00e8se de 1989, puis de son rapport pour le minist\u00e8re de la culture en 2003, mais il a fallu du temps pour qu\u2019elles soient appliqu\u00e9es. Elles g\u00eanaient tout un secteur, qui a retard\u00e9 cette r\u00e9forme.<\/p>\n

Il \u00e9tait urgent que la chose publique s\u00e9curise les parcours professionnels des jeunes, en en formant le moins possible, mais le mieux possible, en les accompagnant parfaitement, de fa\u00e7on \u00e0 augmenter leur chance d\u2019avoir du travail ensuite et d\u2019\u00eatre cr\u00e9atifs dans leur mani\u00e8re d\u2019exister \u00e9conomiquement dans un monde r\u00e9nov\u00e9. Au Moyen \u00c2ge, un trouv\u00e8re ou un trobador, c\u2019\u00e9tait celui qui invente, qui trouve. Un auteur c\u2019est cela, celui qui invente l\u2019avenir. Une soci\u00e9t\u00e9 qui ne prot\u00e8ge pas ses cr\u00e9ateurs est morte. Sans avenir.<\/p>\n

SACD : Vous voulez dire que les formations d\u2019avant 2020 ne les y pr\u00e9paraient pas, qu\u2019elles ne pensaient pas en termes prospectifs pour la carri\u00e8re et la vie de ces jeunes ?<\/strong><\/p>\n

A. F. :<\/strong> J\u2019ai appris pendant mes cours d\u2019histoire de l\u2019art, qu\u2019autour des ann\u00e9es 2000, on formait tellement de jeunes artistes, qu\u2019ensuite, ils n\u2019avaient pas de travail. Leurs formateurs, oui, et tout un syst\u00e8me vivait de la manne des formations professionnelles qui existait alors. Et les \u00e9coles formaient des jeunes selon un mod\u00e8le esth\u00e9tique pr\u00e9 \u00e9tabli par les directives culturelles. L\u2019objectif des formations s\u2019\u00e9tait d\u00e9plac\u00e9 vers le domaine commercial : on forme des jeunes selon ses propres crit\u00e8res, un mod\u00e8le que l\u2019on impose, susceptibles ensuite de faire vivre d\u2019organisme de formation et ses satellites : organismes de diffusion ou groupes experts, dont les jeunes sont d\u00e9pendants. Dans le milieu anxiog\u00e8ne du cirque, li\u00e9 \u00e0 la perte pr\u00e9coce des comp\u00e9tences physiques, o\u00f9 hyperr\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle et hyper individualisme sont constitutifs du talent des cr\u00e9ateurs, et o\u00f9 on est soit face \u00e0 beaucoup, soit \u00e0 trop peu d\u2019argent, les occasions d\u2019\u00eatre instrumentalis\u00e9 ne manquent pas !\u00a0 Cr\u00e9ation et reproduction, cela ne va pas tr\u00e8s bien ensemble, pourtant. Cela fait un peu industriel : un moule et des produits. Artiste de cirque, \u00e0 10 m de haut ou dans un saut p\u00e9rilleux, ou responsable de ma propre entreprise, je sais bien que ce qui compte c\u2019est que j\u2019assume ce que j\u2019ai cr\u00e9\u00e9 et invent\u00e9, seule. Les neurosciences ont d\u2019ailleurs d\u00e9montr\u00e9 ces comp\u00e9tences cognitives particuli\u00e8res aux gens de cirque.<\/p>\n

Comment pouvait-on former des jeunes \u00e0 faire ce qu\u2019on leur demandait, alors que notre m\u00e9tier c\u2019est d\u2019inventer et d\u2019assumer ensuite, librement, et d\u2019\u00eatre responsable de sa propre vie qu\u2019on a lanc\u00e9e sur le tapis ? Les anciens m\u2019ont dit que dans les \u00e9coles de cirque des ann\u00e9es 2000, on n\u2019\u00e9tait parfois m\u00eame pas form\u00e9 par des artistes avec une carri\u00e8re, mais par des professeurs de sport ou des employ\u00e9s culturels. Que pouvaient ils transmettre d\u2019une pratique, d\u2019un m\u00e9tier qu\u2019ils n\u2019avaient jamais exerc\u00e9 ? Former un artiste de cirque \u00e0 la d\u00e9pendance alors qu\u2019il va devoir toute sa carri\u00e8re \u00eatre ind\u00e9pendant\u2026 C\u2019\u00e9tait cynique, ou compl\u00e9tement idiot, non ? (rires).<\/p>\n

Ils \u00e9taient form\u00e9s pour servir une certaine vision de l\u2019art d\u2019\u00e9tat ou industriel, et non pour d\u00e9velopper leurs propres comp\u00e9tences, leur cr\u00e9ativit\u00e9 ou leur autonomie.<\/p>\n

C\u2019est vrai que jusqu\u2019au d\u00e9but des ann\u00e9es 2000, les financements importants destin\u00e9s aux formations incitaient n\u2019importe qui a devenir formateur en toutes sortes de choses.\u00a0 Le cirque n\u2019y a pas \u00e9chapp\u00e9. Les \u00e9l\u00e8ves servaient d\u00e8s leur entr\u00e9e en formation, ceux l\u00e0 m\u00eame qui les embaucheraient dans les entreprises issues des \u00e9coles. Ils \u00e9taient souvent insuffisamment form\u00e9s et en trop grand nombre, et le syst\u00e8me de formation prosp\u00e9rait. Il para\u00eet que dans certaines \u00e9coles de cirque, il y avait quatre fois plus d\u2019employ\u00e9s permanents que d\u2019\u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Et le suivi des formations ne s\u2019appuyait pas sur des faits : j\u2019ai lu des actes de colloque des ann\u00e9es 2015, sur les formations aux arts du cirque en Europe. \u00c0 une question sur l\u2019insertion professionnelle et le devenir sanitaire des \u00e9l\u00e8ves, les responsables de l\u2019\u00e9poque avaient r\u00e9pondu : \u00ab cela ne fait pas partie de nos priorit\u00e9s pour l\u2019instant\u00bb !<\/p>\n

L\u2019\u00e9l\u00e8ve ne peut pas \u00eatre seulement une variable d\u2019ajustement. L\u2019\u00e9cole n\u2019est pas une entreprise avec une client\u00e8le, qui pour assurer son activit\u00e9, peut vendre un produit sans en pr\u00e9venir des dangers. Sur les cigarettes du d\u00e9but du si\u00e8cle, on \u00e9crivait \u00ab Fumer tue \u00bb. Il a fallu attendre les ann\u00e9es 2040 pour que les dangers li\u00e9s \u00e0 l\u2019exercice des arts performatifs soient obligatoirement expliqu\u00e9s par leurs formateurs aux jeunes qu\u2019ils formaient. J\u2019ai eu des cours sur cela.<\/p>\n

Les artistes ont mis du temps avant de comprendre qu\u2019ils ne sont pas seulement des interpr\u00e8tes, ouvriers sp\u00e9cialis\u00e9s de la production, \u00e0 la merci du bon vouloir des institutions ou des patrons de cirque, en attente d\u2019emploi ou de ch\u00f4mage, mais des cr\u00e9ateurs entrepreneurs, aussi libres et audacieux que leurs \u0153uvres.<\/p>\n

Ne manquez pas, le vendredi 1er novembre la sixi\u00e8me et derni\u00e8re partie de l\u2019interview d\u2019Agathe Framery intitul\u00e9e : Une r\u00e9volution salutaire.<\/span><\/h4>\n

 <\/p>\n

Lire la partie 1 : Des origines aux supraconducteurs<\/span><\/a><\/span>
\n Lire la partie 2 : L\u2019heure des grandes mutations<\/span><\/a><\/span>
\n Lire la partie 3 : Artiste de cirque au quotidien<\/span><\/a><\/span>
\n Lire la partie 4 : L\u2019effondrement d\u2019un syst\u00e8me<\/span><\/a><\/span><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Par Philippe Goudard, administrateur cirque de la SACD en 2013\u2026 Entretien d\u2019anticipation (mais pas tant que \u00e7a !) avec Agathe Framery, auteure, artiste et productrice de cirque. Agathe sera parmi nous pendant 6 semaines, jusqu\u2019au 1er novembre, le temps de livrer une vision claire et exhaustive sur les arts du cirque, leur pass\u00e9, leur pr\u00e9sent, […]<\/p>\n","protected":false},"author":54,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[28],"class_list":["post-569","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arts_cirque","tag-cirque"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ca.blog.sacd.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/569","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ca.blog.sacd.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ca.blog.sacd.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ca.blog.sacd.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/54"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ca.blog.sacd.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=569"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.ca.blog.sacd.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/569\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":652,"href":"https:\/\/www.ca.blog.sacd.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/569\/revisions\/652"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ca.blog.sacd.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=569"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ca.blog.sacd.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=569"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ca.blog.sacd.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=569"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}